Olá, professor(a)! Seja muito bem-vindo a mais um conteúdo especial aqui do blog. Hoje quero compartilhar com você uma experiência muito comum entre nós, educadores: como planejar uma aula baseada na BNCC.
Lembro como se fosse ontem da primeira vez que me deparei com a Base Nacional Comum Curricular. Achei que seria um verdadeiro bicho de sete cabeças… mas logo percebi que não é tão complicado assim! Na verdade, a BNCC pode ser nossa grande aliada na hora de montar aulas mais ricas, conectadas com a realidade dos alunos e com os objetivos pedagógicos da escola.
A BNCC na Prática do Planejamento Escolar
A BNCC é uma ferramenta essencial para garantir um patamar comum de aprendizagem a todos os estudantes do Brasil. Ela organiza 10 competências gerais que devem ser desenvolvidas ao longo da educação básica. Essas competências são divididas em duas partes:
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Mobilização de conhecimentos, conceitos e procedimentos — como História, Ciências, Língua Portuguesa, etc.
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Habilidades cognitivas e socioemocionais — o que já trabalhamos em sala diariamente: empatia, argumentação, criatividade, colaboração.
Por exemplo, numa aula sobre biodiversidade, um professor pode propor aos alunos a criação de uma feira de ciências. Esse projeto estimula competências como o pensamento crítico, a comunicação e a curiosidade científica.
5 das 10 Competências da BNCC Aplicadas em Sala
Vamos conhecer cinco das dez competências da BNCC e como aplicá-las na prática:
1. Conhecimento
Valorizar e utilizar o conhecimento para entender e explicar a realidade. Um exemplo seria pedir aos alunos a criação de um jogo sobre a Revolução Francesa. Eles estudam, refletem, criam e aprendem com significado!
2. Pensamento científico, crítico e criativo
Estimula a análise, a investigação e a resolução de problemas. Incentive os alunos a testarem hipóteses e proporem soluções em projetos reais.
3. Repertório cultural
Aqui entra o nosso papel em valorizar as manifestações artísticas e culturais. Que tal pedir uma redação sobre uma festa regional? O território vira ferramenta de ensino!
4. Comunicação
Vamos aprender com os alunos? Eles já dominam novas linguagens! Um curta-metragem explicando a vida das águas-vivas é uma forma incrível de trabalhar ciências e linguagem audiovisual.
5. Cultura digital
Compreender e criar tecnologias digitais com ética. Em tempos de fake news, que tal uma aula sobre produção de conteúdo responsável e verificação de fatos?
O Papel do Professor na BNCC
Como educadores, precisamos integrar o conhecimento técnico com habilidades socioemocionais. E isso é mais simples quando conseguimos enxergar o potencial interdisciplinar de nossas aulas.
Veja o que diz o professor Carlos Matias, especialista em matemática:
“Matemática é uma ciência humana. Dá para falar de desmatamento, clima, história e geografia — tudo isso usando gráficos e dados em uma abordagem crítica.”
Ele defende que o plano de aula parta de um problema real, algo concreto que faça sentido para o aluno. A partir disso, desenvolvemos saberes, incentivamos o trabalho em grupo, a argumentação e o pensamento crítico.
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Educação Física Também Está Dentro!
Adoro usar o exemplo das aulas de Educação Física. Elas são ótimos espaços para desenvolver a autoconsciência, o cuidado com o corpo e a saúde emocional — temas presentes na BNCC como autoconhecimento, autocuidado, empatia e responsabilidade.
Quando planejamos com base nessas competências, conseguimos estimular nos alunos o pensamento crítico, o respeito mútuo, o trabalho em equipe e o desenvolvimento de projetos com sentido.
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Conclusão
Como vimos, integrar as competências da BNCC aos nossos planos de aula não só é possível, como necessário. Isso torna a aprendizagem mais significativa, inclusiva e alinhada ao mundo atual. Professores como Carlos Matias mostram que mesmo a matemática pode ser humana e próxima da realidade dos nossos alunos.
Então, mãos à obra! Planeje com criatividade, ousadia e, claro, com o suporte da BNCC.
Até a próxima, e bons planos de aula! 👋
Poderá ver o vídeo no youtube Aqui
